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常文文，培訓部教師，從事培訓工作多年，多次榮獲“三八紅旗手”“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

春風化雨，潤物無聲！她曾說愿做和風，做細雨，用無聲的愛滋潤學生，用辛勤的勞動回報學校，貢獻自己的一份微薄力量。

光陰似箭日月如梭，不知不覺，常文文在“教育”這條光榮的戰(zhàn)線上已奮斗了整整20個春秋。她忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事以及社會的好評。

一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻

作為一名人民教師，常文文始終把工作放在首位，在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導的信任，虛心向經驗豐富的教師學習同時自己也鉆研業(yè)務，力求精益求精。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注重提高教學的趣味性，提高學生上課的專注力，從而提高學生的學習效率，教學的質量和有效性。教學工作中她認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，注意提高教學效率，善于引導學生主動探究，恰到好處的激發(fā)學生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。教會學生學習的同時也教給學生如何做人。

二、做服務型教師，全程精準培訓

教學的同時，作為培訓部的一員，她常說：“個人的力量畢竟有限，而我們的服務是無限的，我們應該勁往一處使，心往一處想，擰成一股繩才行。”培訓部人員都清楚培訓部重要的職責之一便是服務社會。這就要求培訓部每一名成員都需具有較強的服務意識、應用能力、高度的責任心和良好的心理素質。看似簡單的一次培訓，培訓前、中、后都有大量看不見的工作需要去協(xié)調、準備，還要預防各種突發(fā)事件，稍有做的不周到的地方，所有的努力便都會被忽視。所以每次培訓，她也會全程處于高度緊繃狀態(tài)，協(xié)調應對，安排規(guī)劃處理好每一處細節(jié)。每次培訓他們都能較好地發(fā)揮團隊力量，有總調度，有分負責，看似雜亂卻又有條不紊地進行。每次培訓過程持續(xù)時間長，朝六晚六，十多個小時。

教師，多么神圣的稱呼！從教生涯20載，個中滋味不予言說。但她說收獲更多的是成長，是學生們們青春洋溢的笑臉，是培訓學員友好信任的眼神！接下來的10年，20年，她將初心不變，繼續(xù)在教師崗位上發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己微薄的力量。