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李秀芳、教師教育學院教師，藝術教研室主任、畢業于東北林業大學，研究生學歷，從事美術教學工作20年，發表論文10余篇，參編出版校本教材2部，連續三年指導學生參加山東省大學生科技節平面設計大賽獲三等獎，指導學生參加學前技能大賽獲省級三等獎，雙師型教師，校級三八紅旗手，校級骨干教師講課比賽一等獎。

光陰似箭日月如梭，不知不覺，她在教育這條光榮的戰線上奮斗了二十個春秋。多年的教學生涯，她忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上努力耕耘著，深受學生、家長、同事以及社會的好評。

愛崗敬業、默默奉獻

李秀芳始終把工作放在首位，在工作中，勤懇敬業，踏踏實實地教書育人。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學生的能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習同時自己也專研業務，力求精益求精，因而對自已所任教的美術學科有了很強的駕馭能力。

關愛學生、傾注真情

要當學生的良師益友，學生有缺點或不足時，不歧視，不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心，他們擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚,加以肯定和鼓勵。總而言之，作為教師，要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，學習，那才是她們的心愿。

注重師德修養，勇挑重擔

這些年，她把滿腔的熱情投入教育教學中,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。在平凡的教學工作中保持崇高的敬業精神和無私的奉獻精神，率先垂范，言傳身教，她想“要想正人，必先正己”。以教書育人為己任,對待學生嚴愛相濟,教書育人。

認真教學,熱心育人

現代的大多數大學生具有思維敏捷、求知欲望強，接受新事物快，有較強的個性并善于發揮自己的特長等優點，但缺乏自我抑制能力，不習慣于嚴格紀律的約束,缺少綜合運用知識的能力。做為教師，首先要提高自身的業務水平，認真授課,引導和幫助他們發揮特長，克服不足，全面掌握技術知識，既是義務也是職責。她覺得，教師教學的同時就是在育人。

大學的教育目的，是培養德、智、體、美全面發展的綜合性人才。做好教書育人工作，教師應具備良好的自身素質、較高的理論水平和對學生一片真誠的愛心。

職業教育要以就業為導向，強化技能培養的教育理念，采用靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，她只想說：問心無愧，一直在奮斗,一直在努力向前......