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10月30日上午，學(xué)校在圖書辦公樓第一會(huì)議室召開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題座談會(huì)。黨委副書記、校長(zhǎng)成永江主持會(huì)議并講話，黨委副書記李金盛，黨委委員、副校長(zhǎng)徐興習(xí)出席會(huì)議。

成永江強(qiáng)調(diào)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的保證，是我校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要基石。一是要強(qiáng)化思想引領(lǐng)。加強(qiáng)理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為良好學(xué)風(fēng)的形成奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；二是明確目標(biāo)導(dǎo)向。在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，充分考慮學(xué)生個(gè)體差異，為不同學(xué)生定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們有的放矢，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性；三是扎實(shí)推進(jìn)陣地建設(shè)。推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院建立專業(yè)社團(tuán)，開展專業(yè)特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂的有機(jī)融合；四是構(gòu)建多維一體的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)班風(fēng)體系。營(yíng)造積極向上的校風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以優(yōu)良的班風(fēng)凝聚班級(jí)力量，形成全方位、多層次的育人環(huán)境；五是完善制度保障，加強(qiáng)紀(jì)律約束。健全激勵(lì)辦法、約束措施等，形成“有制度可行、有規(guī)章可依”的工作局面，做到精準(zhǔn)化管理；六是落實(shí)隊(duì)伍保障。班主任和輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的管理和引導(dǎo)，任課教師要不斷提升自身教學(xué)水平，形成全員育人的良好氛圍；七是加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。職能部門和學(xué)院之間、輔導(dǎo)員和任課教師之間、任課教師和學(xué)生之間通力合作，形成合力，共同營(yíng)造全員參與、全員育人的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；八是實(shí)現(xiàn)校院班齊抓共管。學(xué)校制定政策，班級(jí)落實(shí)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施，形成積極向上的班級(jí)氛圍。通過(guò)校院和班級(jí)的共同努力，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大合力；九是注重文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)融入到校園文化之中，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。十是鼓勵(lì)首創(chuàng)精神。倡導(dǎo)在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中勇于創(chuàng)新，探索適合自身的新方法、新路徑，形成點(diǎn)上突破，推動(dòng)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得新的成效。

會(huì)上，李金盛聚焦于內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)調(diào)，要從教師的教學(xué)質(zhì)量抓起，以優(yōu)質(zhì)課程吸引學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；徐興習(xí)從學(xué)生管理方面強(qiáng)調(diào)，要完善學(xué)生管理制度，引導(dǎo)學(xué)生自律；基礎(chǔ)教學(xué)部、信息工程學(xué)院、能源與建筑學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、教師教育學(xué)院、汽車工程學(xué)院、智能裝備學(xué)院、教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人分別作了匯報(bào)，交流了本學(xué)期以來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體做法與成效、存在的問(wèn)題，提出建設(shè)意見；輔導(dǎo)員和班主任代表從進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)角度分析了原因、提出了建議。

本次座談會(huì)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提供了清晰的思路和明確的方向，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)邁上新臺(tái)階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教務(wù)處、學(xué)生工作處、各二級(jí)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員、班主任代表參加會(huì)議。