“各位同學(xué),大家好!今天在線上與大家見面了,相信很快,我們也會(huì)在線下見面的……”
4月中旬,根據(jù)上級(jí)疫情防控要求,東營(yíng)科技職業(yè)學(xué)院實(shí)行校園封閉管理,全面啟動(dòng)線上教學(xué)。按照線上教學(xué)計(jì)劃,我校思政教研室抓住公共基礎(chǔ)課全校統(tǒng)一時(shí)段上課的機(jī)會(huì),為全校師生上了一堂抗疫思政大課。
我校思政課教師趙浩遠(yuǎn)作為本次課的主講教師,他首先以東營(yíng)高速服務(wù)區(qū)發(fā)現(xiàn)的無(wú)癥狀感染者為例,說(shuō)明了疫情防控中不能放過任何細(xì)節(jié),否則就可能對(duì)人民群眾的健康產(chǎn)生威脅,也向大家解釋了為什么近期疫情防控的壓力會(huì)這么大。同時(shí),他也寬慰大家,學(xué)校已經(jīng)成立了專門的疫情防控工作小組、出臺(tái)了疫情防控的機(jī)制和文件,在遇到突發(fā)情況時(shí),不必驚慌,保持冷靜、積極配合學(xué)校做好疫情防控工作;另外,當(dāng)生活中遇到困擾時(shí),可以撥打我校心理疏導(dǎo)熱線進(jìn)行傾訴和反饋。


其次,他從新型冠狀病毒肺炎的概念、特點(diǎn)、傳染性、傳播途徑、當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)等方面進(jìn)行了闡述,向大家表明,我們要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦、不可輕敵。同時(shí),他也列舉了一些反面案例,來(lái)警示大家不能違反疫情防控規(guī)定,否則將會(huì)對(duì)他人的生命健康造成嚴(yán)重的威脅。
隨后,他展示了大家身邊參與疫情防控的“逆行者”們,有主動(dòng)報(bào)名參加疫情防控工作、因勞累不幸去世的東營(yíng)區(qū)六戶鎮(zhèn)職工張祿祿,有廣饒縣樂安街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心疾控科的醫(yī)生秦小霞,有我校參與疫情防控的保安環(huán)衛(wèi)工人、餐廳阿姨和志愿者們,有留在學(xué)校督促同學(xué)們上課和居家開展線上教學(xué)的老師們,用身邊人、身邊事來(lái)引導(dǎo)大家、鼓舞大家、激勵(lì)大家。
接著,趙老師將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到我校師生每天都在經(jīng)歷的、疫情防控常態(tài)化下的校園生活,讓同學(xué)們看到了在核酸檢測(cè)中師生——醫(yī)護(hù)人員的默契配合、在日常防護(hù)中彼此的尊重與友愛、在志愿活動(dòng)中的奉獻(xiàn)與敬業(yè),這些無(wú)不體現(xiàn)著新時(shí)代大學(xué)生較高的思想道德素質(zhì);讓同學(xué)們看到了在封閉管理期間舉辦的籃球賽、拔河比賽、廣場(chǎng)舞、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng);讓同學(xué)們看到了利用課余時(shí)間發(fā)展攝影、滑板等愛好,這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們身心健康發(fā)展,更是體現(xiàn)出了中國(guó)人民的樂觀主義、吃苦耐勞精神。所謂多難興邦,中華民族歷盡磨難卻經(jīng)久不衰,正是源于疫情阻擊戰(zhàn)中我們所有中國(guó)人表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)和民族精神。
最后,他結(jié)合案例,向大家闡述了在疫情防控中我們黨和政府的優(yōu)良作風(fēng),如:政策制定中的實(shí)事求是、基層防控中群眾路線、疫苗研發(fā)中的獨(dú)立自主、核酸檢測(cè)中的共享理念、物價(jià)調(diào)控中的民生關(guān)注,這無(wú)不體現(xiàn)著我們國(guó)家治理體系和治理能力的優(yōu)勢(shì)。
通過“同上一堂思政大課”,將思政理論與疫情防控具體實(shí)踐相結(jié)合,我校師生不僅對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)有了更為深刻的了解,也對(duì)我校的疫情防控部署有了更為清晰的認(rèn)知,更加堅(jiān)定了對(duì)我們國(guó)家疫情防控的信心。許多同學(xué)紛紛表示,在以后的疫情防控工作中,要多一些理解、少一些抱怨,積極配合學(xué)校在疫情防控中的工作,也希望我們中國(guó)的防疫戰(zhàn)斗早日取得最終的勝利!