為加強(qiáng)智能裝備學(xué)院學(xué)生對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)的了解,更好地開(kāi)展校企合作項(xiàng)目,4月22日下午,山東科瑞集團(tuán)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)講座在三號(hào)教學(xué)樓306報(bào)告廳隆重舉行。智能裝備學(xué)院院長(zhǎng)安豐金、副院長(zhǎng)李金花,山東科瑞集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理郭寶鋼、副經(jīng)理張志強(qiáng)出席,學(xué)院部分專業(yè)教師及學(xué)生代表參加講座。

智能裝備學(xué)院院長(zhǎng)安豐金指出現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人的原則,深化產(chǎn)教融合、校企合作,智能裝備學(xué)院著力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系,共同培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展需求的優(yōu)秀人才。

山東科瑞集團(tuán)事業(yè)部副經(jīng)理張志強(qiáng)為我院學(xué)生認(rèn)真講解了校級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn),有利于培養(yǎng)素質(zhì)較高、工作踏實(shí)、一專多能的現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生,并提出現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目的相關(guān)要求,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生選拔范圍、報(bào)名及考試錄用辦法。同學(xué)們對(duì)科瑞集團(tuán)負(fù)責(zé)人的精彩講解報(bào)以熱烈的掌聲,同時(shí)也在提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)積極地進(jìn)行交流。

在講解完成后安豐金為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了筆記本以茲鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加努力,在工作上更加上進(jìn)。通過(guò)此次講座,提高了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè)的了解,加強(qiáng)了學(xué)院與企業(yè)的溝通合作交流。

智能裝備學(xué)院一直十分注重校企合作、產(chǎn)教融合,自開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目來(lái),學(xué)生在企業(yè)接受專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,迅速提升了自身專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。未來(lái)智能裝備學(xué)院會(huì)與科瑞集團(tuán)加強(qiáng)合作,深化現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目建設(shè),堅(jiān)持技能為本、能力為重,以人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,以學(xué)生(學(xué)徒)職業(yè)素養(yǎng)和技能培養(yǎng)為核心,以學(xué)校、行業(yè)企業(yè)的深度協(xié)作和教師、師傅的深入培育為支撐,深化教育教學(xué)模式改革,推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新,打造高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制特色品牌,增強(qiáng)高職教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才支撐力,提升學(xué)院的專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。