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為推動全校師生鑄牢中華民族共同體意識，東營科技職業學院在縣委、縣政府的正確領導和統戰部、教育局的支持幫助下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，努力打造示范校園，深化宣傳教育活動，增強師生民族團結意識，讓民族團結的種子在師生心中生根開花結果。

一是提高思想認識，形成工作合力。緊扣鑄牢中華民族共同體意識工作主線，將民族團結教育“進學校”活動列入學校工作的重要議事日程，立足引導、重在教育、精準滴管，科學制定學校民族團結工作計劃，貫穿學校各個方面、各個環節、各項工作，聚全校之心、匯全校之智、舉全校之力，統籌推進民族團結進步教育進教材、進課堂、進師生頭腦，有力推動了民族團結工作蓬勃發展。

二是強化組織保障，健全工作機制。為了滿足少數民族師生的餐飲要求，學校設置清真餐廳窗口。校領導要求生活服務中心要切實尊重少數民族的飲食風俗習慣，關注師生的飲食需求，學校成立了民族團結工作領導小組，由校長任組長，分管領導任副組長，中層干部為主要成員的組成。并建立和完善了創建工作責任制，制定《東營科技職業學院民族團結工作制度》,明確目標責任，形成了主管領導直接抓、分管領導重點抓、專職人員親自抓的良好格局。

三是加強理論學習，實現融合發展。學校黨委、各黨支部圍繞民族團結工作，采取集體學習、座談會、主題教育等多種形式，深入學習習近平總書記關于民族工作的重要論述和對民族團結工作的重要指示及民族政策和法律法規，緊密結合課程思政、思政課程進行研討交流，群策群力、凝聚共識，切實增強教職工隊伍的責任感和使命感，不斷提高民族團結工作能力和水平，形成了民族團結工作與學校工作有機融合、相得益彰。

四是創新教育方式，講好民族故事。利用學校主陣地作用，積極發揮老師優勢力量，以學生為對象、以課堂為載體、以活動為抓手，廣泛開展內容豐富、形式多樣的寓教于樂、喜聞樂見的主題班會、民族書法、民族舞蹈等文體活動和實踐活動，既促進了學生德智體美勞全面發展，又弘揚了各民族優秀傳統文化，還營造出各民族師生相互尊重、相互學習、相互幫助的團結友愛氛圍，讓“五個認同”在全校師生中牢不可破，使“三個離不開”思想在全校師生中深入人心。

五是豐富宣傳載體，營造輿論氛圍。全面深入持久開展民族團結工作，不斷改進宣傳載體和方式，綜合運用輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結。在校園建設民族團結“百米長廊”文化展廳，利用橫幅、欄墻報、電子顯示屏宣傳標語200余條（個），廣播站播放美麗的民族團結歌曲和感人的民族團結故事，不斷提高師生對創建工作的知曉率、支持率和參與率；在元旦等節日舞臺上，為促進民族團結繁榮發展，陸續增加民族舞蹈、民族音樂等喜聞樂見的節目，營造了濃厚的創建氛圍。