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李巖，經濟管理學院專任教師，兼職輔導員。所帶班級曾獲“先進班集體”“優秀紅旗團支部”等榮譽稱號。在第九屆“學創杯”創業營銷專項競賽中，榮獲省二等獎，大學生科技節“財稅審”比賽中，榮獲省三等獎，獲得“優秀指導老師”榮譽稱號。

完善自我，以身作則

作為輔導員，李巖一直注重加強自身修養，不斷提高自己的思想水平和業務水平。她始終堅持學習，關注最新教育理念，不斷拓寬知識面。在工作中，她嚴謹、認真、踏實，對待學生親切、細心，耐心幫助學生解決問題。同時，她注重以身作則，用自己的言行影響和教育學生，要求學生做到的自己首先做到，為學生樹立了良好的榜樣。

認真負責，愛崗敬業

作為一名輔導員，李巖深知育人的責任重大，因此她始終保持高度的責任心和敬業精神。在日常工作中，她認真對待每一位學生，關注他們的思想動態和學習情況。她經常利用課余時間深入學生宿舍、教室等場所，與學生進行談心談話，了解學生的實際需求和困難，積極幫助他們解決問題。同時，她注重與家長保持聯系，定期與家長溝通交流，共同關注學生的成長和發展。

以人為本，因材施教

李巖深知每一個學生都是獨一無二的個體，因此她十分注重因材施教。根據不同學生的特點，制定了個性化的輔導方案，針對學生的學習、生活和情感等方面進行細致的指導和幫助。例如，針對新生入學適應問題，開展了新生適應性輔導計劃，幫助學生盡快適應大學生活；針對部分學生自我認知不足的問題，開展了心理輔導和職業規劃課程，幫助學生建立正確的自我認知和職業規劃。

團結協作，促進發展

李巖認為輔導員工作不是孤立的，需要與其他教師、學校各部門以及家長等多方面合作。因此，她積極與各方溝通協調。例如，與任課教師保持密切聯系，及時了解學生的學習情況反饋；與學校相關部門合作，為學生提供各種實踐和活動機會；與家長溝通交流，共同關心和支持學生的成長和發展。

勤于思考，不斷創新

在工作中，李巖始終保持勤于思考和創新的精神。她不斷嘗試新的工作方法和思路，以更好地服務學生。開展了形式多樣的班級活動，如戶外拓展、文化節等，增強班級凝聚力和團隊合作精神。

“心靈導師啟明路，智慧育人楊帆航”。李巖將繼續致力于為學生提供優質的教育服務，幫助他們茁壯成長。做好學生成長的守護者，智慧育人的耕耘者。